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《國(guó)語(yǔ)辭典》:發(fā)明(發(fā)明)  拼音:fā míng
1.用自己的精神識(shí)力創(chuàng)作前所未有的事物。《西游記》第一回:「覆載群生仰至仁,發(fā)明萬(wàn)物皆成善?!?br />2.創(chuàng)造性的闡發(fā)前人不知的義理?!独蠚堄斡洝返诰呕兀骸傅撬稳邋e(cuò)會(huì)圣人意旨的地方,也是有的,然其發(fā)明正教的功德,亦不可及?!?br />3.創(chuàng)造出的新事物或新方法。如:「他這項(xiàng)發(fā)明,引起科學(xué)界的注意?!?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》:作成  拼音:zuò chéng
1.造成?!稘h書。卷二二。禮樂(lè)志》:「經(jīng)緯天地,作成四時(shí)?!?br />2.成全、幫助成功。《二刻拍案驚奇》卷一○:「何苦作成別人肥了家去!所以不如一面收留,省了許多人的妄想?!埂度辶滞馐贰返诙嘶兀骸溉缃裼幸粯洞笊庾鞒赡悌ぉつ銋s不可忘了我!」
3.成交。《海上花列傳》第一回:「正要來(lái)尋耐,有多花物事,耐看看,阿有倽人作成?!?br />4.慫恿?!段饔斡洝返诙兀骸父绺纾阋獔D乾凈,只作成我下水。」
《國(guó)語(yǔ)辭典》:師資(師資)  拼音:shī zī
1.教師?!豆攘簜?。僖公三十二年》:「晉侯重耳卒?!固?。楊士勛。疏:「師者教人以不及,故謂師為師資也?!顾?。范仲淹代人奏乞王洙充京講書狀〉:「臣聞三代盛王,致治天下,必先崇學(xué)校,立師資,陳正道?!?br />2.可以效法或引以為戒的人和事?!豆攘簜鳌Y夜辍罚骸笗x侯重耳卒?!箷x。范寧。集解:「師資辯說(shuō),日用之常義?!埂逗鬂h書。卷三一。郭杜孔張廉王蘇羊賈陸列傳。廉范》:「以為漢等皆已伏誅,不勝師資之情,罪當(dāng)萬(wàn)坐?!?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》:亭育
養(yǎng)育;培育。梁書·武帝紀(jì)下:“思隨乾覆,布茲亭育。” 隋 江總 《勞酒賦》:“顧曲私之亭育,遞寒暑而徂遷?!?宋 范仲淹 《乞小郡表》:“儻形骸未頓,藥餌有功,則當(dāng)再就驅(qū)馳,上酬亭育?!眳⒁姟?亭毒 ”。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:亭毒  拼音:tíng dú
化育。南朝梁。劉孝標(biāo)〈辯命論〉:「生之無(wú)亭毒之心,死之豈虔劉之志。」唐。楊烱〈從弟去溢墓志銘〉:「陰陽(yáng)為道,大道無(wú)亭毒之心,禍福惟人,圣人有抑揚(yáng)之教。」
《國(guó)語(yǔ)辭典》:埏埴  拼音:shān zhí
1.用水和泥來(lái)制作陶器?!盾髯印P詯骸罚骸腹侍杖僳镗鵀槠?。」?jié)h。桓寬《鹽鐵論。通有》:「鑄金為鋤,埏埴為器?!?br />2.陶器。《抱樸子。外篇。廣譬》:「無(wú)當(dāng)之玉碗,不如全用之埏埴。」
3.培養(yǎng)?!段倪x。潘岳。西征賦》:「士無(wú)常俗,而教有定式,上之遷下,均之埏埴?!?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》:抬舉(抬舉)  拼音:tái jǔ
1.獎(jiǎng)勵(lì)、提拔?!端疂G傳》第一二回:「梁中書見他勤謹(jǐn),有心要抬舉他?!埂都t樓夢(mèng)》第二○回:「忘了本的小娼婦!我抬舉你起來(lái),這會(huì)子我來(lái)了,你大模大樣的躺在炕上,見我來(lái)也不理一理。」
2.照料、關(guān)照。《劉知遠(yuǎn)諸宮調(diào)。第二》:「天指引到來(lái)此處,文人相見便神和,招入舍好抬舉?!埂抖鲙肪砥撸骸笩o(wú)情緒,憔悴得身軀,有誰(shuí)抬舉?」
3.撫養(yǎng)。元。李直夫《虎頭牌》第一折:「孩兒,想從小間,俺兩口兒怎生抬舉你來(lái)?!乖?。無(wú)名氏《神奴兒》第三折:「想著他咽苦吐甘,偎乾就濕,怎生抬舉?!?br />4.提起。元。馬致遠(yuǎn)《任風(fēng)子》第二折:「我到那里一只手揪住系腰,一只手揝住道服,把那廝輕輕抬舉,滴溜撲攛下街衢?!顾巍?a href='PoemIndex.aspx?author=27865' target='_blank'>楊萬(wàn)里 謝張功父送牡丹詩(shī):「抬舉精神微雨過(guò),留連消息嫩寒生?!?br />5.培養(yǎng)花卉使其豐肥。見宋。陶谷《清異錄。卷二。百花門抬舉牡丹法》。
《漢語(yǔ)大詞典》:洗沐
(1).沐浴。 漢 劉向 新序·善謀下:“﹝ 廝養(yǎng)卒 ﹞乃洗沐往見?!?宋 葉夢(mèng)得 石林燕語(yǔ)卷十:“ 王荊公 性不善緣飾,經(jīng)歲不洗沐,衣服雖弊,亦不浣濯。” 清 唐孫華 《夏日?qǐng)@居雜詠》之十四:“雨過(guò)峰巒如洗沐,風(fēng)來(lái)草木盡飛揚(yáng)?!?br />(2).借指休假。 漢 制,官吏五日一次,沐浴休息。 唐 宋 時(shí)延為十日一次。史記·張丞相列傳:“﹝ 張蒼 ﹞常父事 王陵 。 陵 死后, 蒼 為丞相,洗集,常先朝 陵 夫人上食,然后敢歸家?!?span id="6sk1w7d" class="book">《新唐書·高力士傳》:“於是四方奏請(qǐng)皆先省后進(jìn),小事即專決,雖洗沐未嘗出?!?宋 朱熹 《示四弟》詩(shī):“十日一洗沐,諸生各歸休。”參見“ 休沐 ”、“ 旬假 ”。
(3).比喻培育。 宋 葉適 《上蔡先生祠堂記》:“ 謝 氏之困於庸奴久矣, 子耕 既洗沐之,列於士大夫,安知無(wú)達(dá)人出,復(fù)佐二 程 之道!”
《國(guó)語(yǔ)辭典》:滋育  拼音:zī yù
繁生?!稌x書。卷九二。文苑傳。成公綏傳》:「何滋育之罔極兮,偉造化之至神?!?/div>
分類:繁殖培育
《國(guó)語(yǔ)辭典》:哺育  拼音:bǔ yù
喂養(yǎng)培育。如:「每個(gè)人應(yīng)牢記父母哺育之恩。」《英烈傳》第三三回:「言未了,只見蘆葦中簌簌的響,有一個(gè)人似漁翁打扮,出來(lái)備問(wèn)其故,孫氏對(duì)他說(shuō)知,漁翁嗟嘆不已,便說(shuō):『我當(dāng)為你哺育此兒?!弧?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》:陶植
培植;培育。 唐 孟郊 《和宣州錢判官使院廳前石楠樹》:“高意因造化,常情逐榮枯。主公方寸中,陶植在須臾?!?清 陳康祺 郎潛紀(jì)聞卷九:“ 乾隆 初年,上方嚮用儒術(shù),尚書 楊文定公 名時(shí) 、 孫文定公 嘉淦 、大學(xué)士 趙公 國(guó)麟 ,咸以耆壽名德,領(lǐng)太學(xué)事,相與倡明正學(xué),陶植邦彥?!?/div>
分類:培植培育
《漢語(yǔ)大詞典》:雍培
猶培育。雝,通“ 壅 ”。 清 吳定 《重建紫陽(yáng)書院記》:“科舉之學(xué),代變而莫知所窮,而心性之不可不浸灌雝培。”
分類:培育
《漢語(yǔ)大詞典》:盛養(yǎng)(盛養(yǎng))
培育。尚書大傳卷四:“ 武王 死, 成王 幼, 周公 盛養(yǎng) 成王 ?!?鄭玄 注:“盛,猶長(zhǎng)?!?/div>
分類:培育
《漢語(yǔ)大詞典》:扶育
撫育;培育。《三國(guó)志·魏志·王朗傳》:“賴先王芟除寇賊,扶育孤弱,遂令華夏復(fù)有綱紀(jì)?!?孫中山 《中國(guó)問(wèn)題的真解決》:“ 滿洲 人所扶育起來(lái)的排外精神,終于在一九○○年的義和團(tuán)騷動(dòng)中達(dá)到最高峰。” 瞿秋白 《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》二:“我幼時(shí)雖有慈母的扶育憐愛,雖有 江 南風(fēng)物、清山秀水……現(xiàn)在都成一夢(mèng)了?!?/div>
分類:撫育培育
《國(guó)語(yǔ)辭典》:教育  拼音:jiào yù
1.教導(dǎo)培育。《孟子。盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂(lè)也。」
2.一種有關(guān)培植人才,訓(xùn)練技能,以支應(yīng)于國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的事業(yè)。
《國(guó)語(yǔ)辭典》:化育  拼音:huà yù
1.天地生成萬(wàn)物。《禮記。中庸》:「能盡物之性,則可以贊天地之化育?!顾?。蘇軾御試重巽申命論〉:「天地之化育,有可以指而言者,有不可以求而得之者?!?br />2.教化培育。唐。歐陽(yáng)詹〈二公亭記〉:「席公今日之化育,吾徒是以寧?!埂秲号⑿蹅鳌返谝话嘶兀骸柑煜聼o(wú)不可化育之人材,只怕那為人師者,本無(wú)化育人材的本領(lǐng),又把化育人材這樁事,看成個(gè)牟利的生涯,自然就難得功效了?!?/div>